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蒲池從冰箱裏拿了幾瓶飲料，一人給了一個。
白晝接過飲料，瓶子上還冒著水汽。
在海景房喝汽水，真爽。
林霖拿著稿子，有些難為情：“其實我寫的有點跑題，寫的時候上頭了，就沒有凸顯‘所有人的答案’這個觀念，所以就沒有和大家合並。”
柏向倫接過林霖的稿子：“這個可以改成說唱，我感覺很有力量。”
————
《答案》-林霖
答案_是否藏於四季
答案_是否溶於公式
那年春回大地
媽媽告訴我答案盡在努力
或許_我的答案在那張白紙裏
或許_我的答案在一個個數字
我得到第一
但這不是我的答案
這不是我想要的日子
困於壓力
我不能放棄倒地
囚於峭壁
我也想放棄逃避
每個人都要我銘記
只有不停步才能得到所愛
答案只在試卷裏
白：於是我始終不知
白：答案或許就在我手裏
————
大家輪流看了林霖的詞，白晝總算明白了老媽的那句：“這孩子也可憐。”
左恒看了她的詞：“也很好，畢竟每個人的答案都不一樣。”
蒲池豎了個拇指：“對，很有感覺，很觸動，讓我看到了不一樣的年級第一。”
聽著大家的安慰，林霖感動的笑笑。
“接下來看誰的？”柏向倫看向蒲池，意有所指。
蒲池把白紙遞給他。
————
《答案》-蒲池
坐在門前_我們正當少年
走過海邊_帶起浪花片片
往遠處看
無數種答案
長路漫漫_我們也攜手走遍
揚起船帆_迎著海風向前
尋找答案
不必在乎能否上岸
充實的每一天
是我們的期盼
遠處的下一站
會有我們的答案
我們的答案_不該規範
我們的答案_應該比肩
我們的答案_應該燦爛
我們的答案_定將不負經年
————
白晝很喜歡蒲池寫的歌詞：“結尾這段‘我們的答案’很適合合唱哎。”
蒲池正有此意：“可以把班長的說唱加在這個前面，正好是‘不該規範’。”
其他人在討論，白晝把蒲池的稿子拿在手裏，用只有兩個人能聽到的聲音問道：“這個可以送給我嗎，我很喜歡你的詞。”
蒲池看著雜亂無章的白紙：“我再給你重寫一張吧。”
白晝看著他的眼睛：“就要這個，”
蒲池雖然不知道要這個幹什麽，但也只是猶豫了一下，就同意了。
“謝謝，我想當個紀念。”
柏向倫手指點著桌面：“評價一下這首詞。”
潘子瀾：“青春熱血，反正寫的比我好。”
蒲池開心的笑笑。
徐錦錦小聲和白晝道：“他一定是下單了‘愛因斯坦的大腦’。”
“蒲池這首詞的理念很好，”左恒頓了一下，“這點我比不過他，我寫的‘答案’很單一，沒有他這麽多可能。”
柏向倫點頭：“剛才我看了白晝和徐錦錦的詞，他們倆的詞理念很類似，可以改成說唱……給大家描述一下就是在第三段重覆的時候合唱。”
腦補了好一會，大家恍然大悟。
左恒又琢磨了一會：“剛好現在我們就在海邊。”
潘子瀾補充：“而且我們正當少年。”
大家相視一笑。
————
《答案（片段）》-白晝
我被關在黑暗
世界一片昏暗
他們給我使絆
修改我的答案
行為套上枷鎖
他們像是惡魔
言語把我吞沒
為什麽讓我乖乖就範，誰來告訴我答案
————
《答案（片段）》-徐錦錦
為什麽_我的書上總有劃痕
為什麽_老師面前默不作聲
一人一口唾沫
最後閉口默默
你們不知過錯
留我一人煎熬
我是反面答案
————
雖然不知道兩人身上發生了什麽，但大家都能看出來她們身上的創傷。
心照不宣，都沒有對往事過問。
————
看過白晝和徐錦錦的詞，氣氛一時凝固。
柏向倫率先打破：“這時間也不早了，我們把詞整理一下，然後吃飯？”
“對對對，還是吃飯重要，”潘子瀾拍著桌子，“接下來還有很多快樂的時光，不要浪費啦。”
蒲池也安慰道：“不管曾經有什麽，接下來的日子，我們比肩同行。”
其他人：“哦吼吼~”
————
《答案》
曲：柏向倫
詞：蒲池/白晝/林霖/徐錦錦/左恒/潘子瀾
編曲：柏向倫
制作人：柏向倫
吉他：白晝/左恒
鋼琴：蒲池
貝斯：潘子瀾
架子鼓：林霖
和音：潘子瀾/徐錦錦
演唱：蒲池/徐錦錦
蒲池：
坐在門前_我們正當少年
走過海邊_帶起浪花片片
往遠處看
無數種答案
長路漫漫_我們也攜手走遍
揚起船帆_迎著海風向前
尋找答案
不必在乎能否上岸
充實的每一天
是我們的期盼
遠處的下一站
會有我們的答案
rap（林霖）：
我的答案_在那張白紙裏
我的答案_在一個個數字裏
我曾得到第一
但我困於壓力
我不能倒地放棄
因為我囚於峭壁
我曾想放棄逃避
但他們告訴我答案_只在試卷裏
徐錦錦：
坐在門前_我們正當少年
走過海邊_帶起浪花片片
往遠處看
無數種答案
長路漫漫_我們也攜手走遍
揚起船帆_迎著海風向前
尋找答案
不必在乎能否上岸
充實的每一天
是我們的期盼
遠處的下一站
會有我們的答案
rap（白晝）：
我被關在黑暗
世界一片黑暗
她們給我使絆
修改我的答案
rap（徐錦錦）：
為什麽_我的書上總有劃痕
為什麽_老師面前默不作聲
一人一口唾沫（我被關在黑暗）
最後閉口默默（世界一片黑暗）
你們不知過錯（接連給我使絆）
留我一人煎熬（修改我的答案）
rap（白晝/徐錦錦）：
行為套上枷鎖
他們像是惡魔
言語把我吞沒
合：
為什麽讓我乖乖就範（為什麽）
合：
我們的答案_不該規範（不該規範）
我們的答案_應該比肩（該比肩同）
我們的答案_應該燦爛（燦爛）
我們的答案_定將不負經年
我們的答案_不該規範
我們的答案_應該比肩
我們的答案_應該燦爛
我們的答案_定將不負經年
白（蒲池）：不負經年
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
蒲池從冰箱裏拿了幾瓶飲料，一人給了一個。
白晝接過飲料，瓶子上還冒著水汽。
在海景房喝汽水，真爽。
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柏向倫接過林霖的稿子：“這個可以改成說唱，我感覺很有力量。”
————
《答案》-林霖
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答案_是否溶於公式
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或許_我的答案在一個個數字
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但這不是我的答案
這不是我想要的日子
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每個人都要我銘記
只有不停步才能得到所愛
答案只在試卷裏
白：於是我始終不知
白：答案或許就在我手裏
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大家輪流看了林霖的詞，白晝總算明白了老媽的那句：“這孩子也可憐。”
左恒看了她的詞：“也很好，畢竟每個人的答案都不一樣。”
蒲池豎了個拇指：“對，很有感覺，很觸動，讓我看到了不一樣的年級第一。”
聽著大家的安慰，林霖感動的笑笑。
“接下來看誰的？”柏向倫看向蒲池，意有所指。
蒲池把白紙遞給他。
————
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我們的答案_應該燦爛
我們的答案_定將不負經年
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蒲池正有此意：“可以把班長的說唱加在這個前面，正好是‘不該規範’。”
其他人在討論，白晝把蒲池的稿子拿在手裏，用只有兩個人能聽到的聲音問道：“這個可以送給我嗎，我很喜歡你的詞。”
蒲池看著雜亂無章的白紙：“我再給你重寫一張吧。”
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蒲池雖然不知道要這個幹什麽，但也只是猶豫了一下，就同意了。
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蒲池開心的笑笑。
徐錦錦小聲和白晝道：“他一定是下單了‘愛因斯坦的大腦’。”
“蒲池這首詞的理念很好，”左恒頓了一下，“這點我比不過他，我寫的‘答案’很單一，沒有他這麽多可能。”
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潘子瀾補充：“而且我們正當少年。”
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他們像是惡魔
言語把我吞沒
為什麽讓我乖乖就範，誰來告訴我答案
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為什麽_我的書上總有劃痕
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————
雖然不知道兩人身上發生了什麽，但大家都能看出來她們身上的創傷。
心照不宣，都沒有對往事過問。
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柏向倫率先打破：“這時間也不早了，我們把詞整理一下，然後吃飯？”
“對對對，還是吃飯重要，”潘子瀾拍著桌子，“接下來還有很多快樂的時光，不要浪費啦。”
蒲池也安慰道：“不管曾經有什麽，接下來的日子，我們比肩同行。”
其他人：“哦吼吼~”
————
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曲：柏向倫
詞：蒲池/白晝/林霖/徐錦錦/左恒/潘子瀾
編曲：柏向倫
制作人：柏向倫
吉他：白晝/左恒
鋼琴：蒲池
貝斯：潘子瀾
架子鼓：林霖
和音：潘子瀾/徐錦錦
演唱：蒲池/徐錦錦
蒲池：
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為什麽_老師面前默不作聲
一人一口唾沫（我被關在黑暗）
最後閉口默默（世界一片黑暗）
你們不知過錯（接連給我使絆）
留我一人煎熬（修改我的答案）
rap（白晝/徐錦錦）：
行為套上枷鎖
他們像是惡魔
言語把我吞沒
合：
為什麽讓我乖乖就範（為什麽）
合：
我們的答案_不該規範（不該規範）
我們的答案_應該比肩（該比肩同）
我們的答案_應該燦爛（燦爛）
我們的答案_定將不負經年
我們的答案_不該規範
我們的答案_應該比肩
我們的答案_應該燦爛
我們的答案_定將不負經年
白（蒲池）：不負經年
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